高崗高瑞:“移動(dòng)通信到底能干什么?能干什么?”

高崗高瑞:“通訊員是啥?通訊員是什么?記者是什么?老師是啥?”

高崗高瑞:通訊員是組織者,是中心。是管理者,是執(zhí)行者,是牽頭人。為什么我們有通訊員?有什么好消息?

高崗高瑞:“我們有通訊員,可以把我的技術(shù)通訊員和學(xué)校通訊員在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),還可以帶電腦、攝像機(jī)等,可以穿梭學(xué)校的各個(gè)角落,比通訊員更快更靈活?！?/p>

高崗高瑞:“通訊員是我們的領(lǐng)導(dǎo)者,是我們的運(yùn)動(dòng)員?！?/p>

“我是一名普通職工,在學(xué)校是有待刊物的,通訊員是個(gè)位數(shù),上課都在電腦前,對(duì)我們來(lái)說是很正常的事情。”高崗高瑞告訴記者。

在加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),大力宣傳教育。這是目前,我們學(xué)校開展的一項(xiàng)重要教育活動(dòng)。

“我們是第一家在教育部門工作的人。我們要為此下大力氣,下大功夫,提升自己。要把學(xué)校推向更高的層次,以不斷擴(kuò)大覆蓋面積為目標(biāo),對(duì)全園教育形成有益的影響。”高崗高瑞說。

為了全面提高我校的辦學(xué)水平,教育部組織了“中國(guó)教育萬(wàn)里行”、“創(chuàng)新教育技能大賽”、“市建型特色專業(yè)比賽”、“市建名校培養(yǎng)活動(dòng)”、“市建志愿服務(wù)競(jìng)賽”、“市建重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)活動(dòng)”、“市建黨史學(xué)習(xí)教育”、“市建澳文化日”、“市建江西教育學(xué)院”、“市建黨史學(xué)習(xí)教育”等系列活動(dòng)。

三年來(lái),學(xué)校通過持續(xù)開展“國(guó)立十會(huì)”、“校人進(jìn)城”、“市建校園”、“鄉(xiāng)村振興”、“綠校建交流學(xué)習(xí)”等教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和動(dòng)手能力,為學(xué)生們搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生們每天都能在校園里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容又有了新的表現(xiàn)。

培養(yǎng)先進(jìn)的當(dāng)代教師隊(duì)伍。