給生活一個“爸爸”

“爸爸”這個詞其實(shí)是有多重要啊,甚至每個“爸爸”的性格,就有多重要。作為一個普通人,也是如此。因?yàn)閷τ凇鞍职帧钡挠洃浫绱松羁?并且是印象深刻。作為一個生活中的一個老人,“爸爸”這個名詞對“爸爸”就更是如此。即使在“大媽”這個身份上,他也是真的“聽話”,“大媽”的稱呼對于我們來說是綽綽有余。比如小編在給“爸爸”寫的軟文文案中,利用“大媽”的群體,通過故事引出人生所需要的能量,以“老爸”這一群體的身份,讓自己成為一個有血有肉的“爸爸”。而且每一句的觀點(diǎn)都是與生活息息相關(guān),體現(xiàn)出了這個時代家庭的的艱辛。同時,“爸爸”也是“孩子”的一個代表,它代表著一個成熟的家庭。那么,這個文案的運(yùn)用,就可以說是非常的到位了。首先,這個文案在前期的標(biāo)題上,從“長大的那一天起,我們就是這個時代的孩子”開始,到后面的“小朋友的篇”,再到最后結(jié)尾的“主人公”,這些都是以“主人公”的身份去切入。并且在正文的結(jié)尾,以“主人公”的稱呼去引出相應(yīng)的產(chǎn)品,這種寫法,也更能將產(chǎn)品與故事結(jié)合起來。這樣的文案之所以會有如此強(qiáng)大的感染力,還在于作者“打動”了讀者,讓讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。

在這個故事中,我們可以看到,“小時候,我們總是關(guān)心著人,因?yàn)樗麄兪莻€孩子”,“長大后,我們會遇到很多的問題,這些問題是他們生活中遇到的一個難題,但他們就是一個勇敢的孩子”,“還有,在某個兒童節(jié),他們?yōu)榱撕⒆幽軌蜃约旱男腋?盡管有很多的恐懼,但他們的勇敢,因?yàn)橛赂?并且受到了家人的青睞”。

在這篇文案的結(jié)尾,作者用了“我們”這樣一個字眼,而這個字眼也代表了以人為本,言外之意是“我們”,而讀者的心理也在于“主人公”。