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1、以“教”吸引人,“帶”大家學(xué)習(xí),在這個競爭激烈的社會,假如我們不學(xué)習(xí),怎么能夠和競爭者爭得頭破血流。所以我們必須把“教”換成“帶”,讓“帶”自然而然的成為我們寫稿件的重要目的。
為什么“帶”這個詞很能夠引起大家的重視呢?因為現(xiàn)在的人,都喜歡學(xué),很喜歡這個方式,而“帶”這個詞并不能夠引起大家的重視,而“帶”則能夠使我們的稿件在競爭的過程中脫穎而出。
2、使閱讀量加倍,在這個網(wǎng)絡(luò)營銷年代,很多企業(yè)為了使自己的營銷信息傳播的更好,就會使用一種“先聲奪人”的手法,打出了“軟文推廣”。在“網(wǎng)絡(luò)營銷”這樣一個營銷方式的時代,一篇好的軟文也可以讓“讀”出任何的營銷味道,然而僅僅通過一篇文章卻不能夠?qū)⒆x者吸引過來,那么,我們怎么辦?
我們需要使用一些技巧,讓“帶”起來的文章愈加的吸睛。
在我們寫作的時候,需要先“借力”,也就是借助當(dāng)下發(fā)生的一些具有代表性的新聞事件,或者名人,從而對我們的文章進(jìn)行一個“借力”。
在寫“帶”這個軟文的時候,一定要記得,這個軟文不是普通的分享,而是具有開創(chuàng)性的,在別人所不知道的事情,別人早已經(jīng)察覺到的事情。
例如,在一個地方的高考政策出來之后,很多地方便著手進(jìn)行高考的教育改革,很多教育機構(gòu)便開始了有關(guān)高考改革的軟文。
大家都知道,世界上每天都會有無數(shù)的事情發(fā)生,而高考的時間點也是數(shù)不勝數(shù),這不單單只有考生自己,同樣也包括各大機構(gòu)以及政府機構(gòu),每天都會有無數(shù)的事情發(fā)生,有很多的事情就是在我們身邊發(fā)生的,事情在我們身邊,事情的影響力、宣傳力度都是很大的。
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