鄭州大學(xué)第一屆中小學(xué)語文教學(xué)研修班昨天,世界各地的中小學(xué)生都參加了一次學(xué)生自己的大班講座。因?yàn)樵谡n堂上,學(xué)生和家長面對(duì)面討論并了解各學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際操作方式。我們的老師們有不同的目的,有的是為了尋求組織教學(xué)和培訓(xùn)的方便,有的是為了讓每個(gè)學(xué)生能獲得實(shí)際的指導(dǎo)。為了獲得好的學(xué)習(xí)成績,我們制定了標(biāo)準(zhǔn)。然后,由組織工作室組織。這些培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人告訴記者,各種類型的新教學(xué)方法應(yīng)該根據(jù)教育部要求及時(shí)更新,否則,在現(xiàn)場進(jìn)行的教學(xué),學(xué)生仍然可能會(huì)在比賽中受到啟發(fā)。此外,該培訓(xùn)班還將安排同學(xué)提供先進(jìn)的應(yīng)用程序,例如Word和Excel軟件。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇使用哪種應(yīng)用程序。他還提供學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),學(xué)生可以在教學(xué)過程中學(xué)習(xí)各種不同的應(yīng)用程序。讓我們以日常教學(xué)的方式來分析如何幫助學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)校品牌推廣和提高學(xué)校知名度。

整個(gè)教學(xué)過程在老師的指導(dǎo)下,我們使用了比較先進(jìn)的多媒體技術(shù),使學(xué)習(xí)更加高效,使學(xué)生不再感到羞恥,與學(xué)生交流。我們還邀請(qǐng)了中國共青團(tuán)、美國國防部長喬成、美國總統(tǒng)特朗普等國內(nèi)外著名專家進(jìn)行了專題講座。在講座中,大家對(duì)于電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)非常感興趣。在講授和教學(xué)過程中,我們重點(diǎn)圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了討論,并提出了多種方法。講授過程中學(xué)生都不時(shí)地被問到了一些問題,但是每個(gè)人都做了很好的回答。盡管這些問題沒有什么大問題,但大多數(shù)人都知道如何回答。當(dāng)然,我相信學(xué)生對(duì)答案的把握仍然很有信心。

本次沙龍也進(jìn)行了辯論。本次沙龍以120多名學(xué)生的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合案例,分析每一個(gè)問題的成功案例,以討論答案的錯(cuò)誤為由總結(jié)了對(duì)學(xué)生的不良解決方法。在活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生還向其他學(xué)生進(jìn)行了第二次投票。在小組討論過程中,每個(gè)人都感受到了滿滿的樂趣。在整個(gè)互動(dòng)過程中,學(xué)生更加了解了活動(dòng)的過程和操作方式。

在沙龍環(huán)節(jié),各高校教授也很高興參與。其中,蘇榮國教授提到了西美師范大學(xué)在直播游戲《圓珠筆》中“我們的獎(jiǎng)品不斷”游戲,每個(gè)人都被獎(jiǎng)品吸引。其他學(xué)生也很高興。

蘇榮國教授還從老師的角度對(duì)游戲進(jìn)行了深入地分析,并提出了一些必要的建議。