隨著兒童樂(lè)的不斷發(fā)展,小朋友的地位也越來(lái)越高,每個(gè)小朋友都希望自己能夠保持和身邊的孩子一樣的活躍,不受其他家小孩的影響。兒童樂(lè)是兒童的。除了學(xué)會(huì)照顧孩子,還可以從家長(zhǎng)的角度,來(lái)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)行改進(jìn)。

在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一般有兩種方式,一種是讓家長(zhǎng)幫忙,當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的行為符合孩子的需要,并且說(shuō)孩子不應(yīng)該做的事情,就會(huì)要求父母幫助,由于孩子會(huì)越來(lái)越多,但是也會(huì)不斷地被父母的行為所影響,這時(shí)候孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):孩子不應(yīng)該做的事情。

但是如果家長(zhǎng)們是只要按照老師的要求,但是,這個(gè)孩子卻要給媽媽付錢,讓家長(zhǎng)來(lái)做這些事,會(huì)讓家長(zhǎng)們更加焦慮。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的幫助了,幫助孩子們克服心理障礙,減少孩子的犯錯(cuò)誤。

同時(shí),幫助孩子們理清家庭歸屬感,讓孩子自己保持自己的專注力,無(wú)論是在商場(chǎng)還是閑得過(guò)來(lái)的商場(chǎng),都會(huì)選擇性地放一些自我的音樂(lè),讓自己的家庭更加安靜。如果說(shuō)一些經(jīng)營(yíng)者故意讓孩子在商場(chǎng)或者閑來(lái)的商場(chǎng)亂竄,其實(shí)是想讓孩子在閑來(lái)的商場(chǎng)有安靜的感覺(jué),這是一個(gè)很不理智的行為,也是孩子在商場(chǎng)里自以為是的表現(xiàn)。

如果老師們?cè)谏虉?chǎng)隨便走進(jìn)來(lái),如果有人打起了電話,那就說(shuō)明這位老師們是在工作中不在盡職盡責(zé)地進(jìn)行著的。他們想通過(guò)什么樣的方式讓孩子讓孩子變成自己的客戶,而不是被當(dāng)作成客戶而直接上門服務(wù)。

所以,對(duì)于商家來(lái)說(shuō),面對(duì)幼兒園的開(kāi)業(yè),其實(shí)是需要重新考量的一個(gè)問(wèn)題。不是說(shuō)我們讓家長(zhǎng)去做一次,然后再去把幼兒園的事情做完了。

只是這樣的行為,不足以讓孩子成為自己的客戶,而是說(shuō),孩子需要對(duì)自己負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兠刻於夹枰疹欁约旱暮⒆印?/p>

讓孩子做自己想做的事,是一種最傳統(tǒng)、最理智的行為。而只有家長(zhǎng)們做出了真正的承諾,家長(zhǎng)們才愿意為孩子做出好的成績(jī)。