論文撰寫結(jié)題新聞稿:XXX大學(xué)畢業(yè)生成功完成論文答辯

PS:全校、院系主管、校長、社會教學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組輔導(dǎo)員及有關(guān)委員輔導(dǎo)員。

要求:研究對象包括各學(xué)院學(xué)生會、XX學(xué)院團(tuán)委、XX學(xué)院組織的學(xué)生,教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組等。

三、對本校開展的此次大學(xué)生系列工作進(jìn)行的分析和分析。

五、對本校開展的此次大學(xué)生系列工作進(jìn)行的分析和分析。

2、進(jìn)行寫作階段。

此階段的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言的寫作。

再論文的完成階段。

1、再次收集資料,了解資料后就其進(jìn)行論證,分析數(shù)據(jù),力求準(zhǔn)確,客觀。

2、再進(jìn)行文章的撰寫。

再選取素材,選取論證的材料,并進(jìn)行重新組合。

4、再進(jìn)行立論和發(fā)文。

寫畢業(yè)論文的注意事項(xiàng):

1、重視論據(jù)的真實(shí)性

材料必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連,不可脫離實(shí)際。不真實(shí),就沒有新聞價(jià)值。

任何論文都是經(jīng)過深思熟慮的研究和分析而得出的。因此,必須重視證據(jù)的選擇和使用。不使用毫無根據(jù)的材料,也不能因材施教。

材料是動態(tài)性的。立論時(shí)必須結(jié)合資料,不斷地進(jìn)行演變。靜態(tài)材料靜態(tài)立論是不可能寫畢業(yè)論文的。如果不是動態(tài)性材料,也不能就立論成功或失敗發(fā)表論文。

注重材料的局部性和結(jié)構(gòu)性。一定要根據(jù)事物發(fā)展的階段性,對材料進(jìn)行動態(tài)性的把握,真正做到圖文并茂。

總之,畢業(yè)論文在寫之前必須要確定立論對象,要對研究的內(nèi)容作出正確的判斷,不能把寫畢業(yè)論文當(dāng)成是為了寫論文而寫論文。

法學(xué)是關(guān)于法律的系統(tǒng)性問題,是高等學(xué)府關(guān)于國家法、行政法規(guī)、國家規(guī)則體系以及有關(guān)司法的總稱。有關(guān)法律條文的解釋主要集中在:一是指國家法律規(guī)定的法律文書;二是古代社會在法律規(guī)范化、規(guī)范化方面所采取的法律,主要有三種形式。

1.從制度層面上看,現(xiàn)有的法律基本上有兩個(gè)問題。一是“哪幾種法律是學(xué)生必知的?”,二是“哪幾種法律是對法律規(guī)范的贊同或者接受的?”。