五感七識:讓文章充滿生動感

五感七識是從知識、信息、情感三個方面講故事,讓讀者感到“云置身于場外”。

1、知識:豐富知識點,是知識、信息、情感的重要組成部分。

所謂知識,就是知識和信息的本身。它應(yīng)該有趣、豐富、典型、生動,使讀者在閱讀后能夠產(chǎn)生聯(lián)想,對我們的信息有深刻的影響。

舉例來說,海爾有一篇新聞稿件是《張總:為什么我們越來越難帶外運?》,可以說,這篇文章的內(nèi)容是關(guān)于海爾從內(nèi)到外的建設(shè)過程。這篇文章的寫作技巧是這樣的:“張總,張總,張總,你知道嗎?”...

這是一篇新聞稿件。新的地方是全世界人民都知道的,但這種報道可以采用“知識取勝”的方法,用最少的篇幅和問題來回答讀者的問題。

2、信息:豐富、典型、生動的信息,可以以敘述的形式來介紹。

因為還有新的東西,新的事物,應(yīng)該反映在最近的新聞和相關(guān)報道中,給人以新的感覺。

例如,《中國青年報》1982年10月2日的一條消息,記者在中國青年報發(fā)表了一篇獲獎的消息,講述了在天津阜新建有72個博士學(xué)位的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的新情況。這則消息的標題是“80后大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的春天”。

這則消息,報道了主要人物的創(chuàng)業(yè)之路,這是非常有價值的。許多人讀到這里,會想問,這樣的消息有意義嗎?對于一個學(xué)校的學(xué)生來說,能有自己的創(chuàng)業(yè)之路,這樣的消息也有意義嗎?

“什么是大學(xué)?”,記者在《中國青年報》上看到,它有三個很具體的事實:第一,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),有“自主創(chuàng)業(yè)”的意識。第二,天津阜新建有72個博士學(xué)位。這些數(shù)字,就是“中國青年報”的原創(chuàng)新聞價值;第三,選擇這個新聞價值,主要是衡量記者是否具有“責任感”,是否“善于發(fā)現(xiàn)新聞”。這三個有關(guān)具體價值的事實,都是從北京青年報的一則消息中,我們看到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義。

什么是“主動創(chuàng)業(yè)”?

校園里,就有大學(xué)生,他們是“自主創(chuàng)業(yè)”的主體,也是“把企業(yè)作為自己的學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺”的主體,可見,記者對“自主創(chuàng)業(yè)”的需求與強烈的關(guān)注。作為大學(xué)生,他們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,直接決定了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的潛力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè),要求記者在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有自己的專業(yè)素質(zhì)。